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Enseignant depuis 2006 à Renens, je me suis rapidement investi dans l’intégration des technologies au sein de ma pratique pédagogique. Mon intérêt pour le numérique en classe m’a progressivement amené à endosser le rôle de personne-ressource puis de répondant informatique dans mon établissement.
Après l’obtention d’un Master en Sciences et Pratiques de l’Éducation en 2020, j’ai poursuivi l’enseignement dans mon collège et rejoint le projet Éducation Numérique du Canton de Vaud. Durant quatre ans, j’y suis intervenu en tant que formateur et concepteur de formations à l’EFPL, couvrant l’ensemble des cycles de la scolarité obligatoire. Parallèlement, j’ai eu le privilège de participer à la rédaction des manuels pour l’enseignement de l’Éducation numérique « DE>CODAGE ».
Je m’intéresse aux questions d’acceptation et d’adoption d’outils numériques chez les enseignant·es ainsi qu’aux compétences développées par les élèves à travers ces mêmes outils. En outre, j’accorde une attention particulière à l’articulation entre science informatique, usages et médias ainsi qu’à la complémentarité entre approches débranchées et branchées.
Plus largement, j’affectionne les thématiques liées au numérique et à l’informatique qui interrogent et transforment nos sociétés.
