Du matériel d’intervention en lecture a été développé dans le cadre du projet de recherche ELODI à l'intention des élèves ayant une déficience intellectuelle.
Un outil d’évaluation des premiers apprentissages en lecture chez les élèves ayant une déficience intellectuelle a été créé dans le cadre du projet de recherche ELODI.
Suite aux résultats positifs obtenus dans notre recherche ELODI, nous avons voulu mettre à disposition des enseignant-e-s la méthode que nous avons développée pour apprendre à lire aux élèves ayant une déficience intellectuelle.
Les lettres mobiles constituent un matériel utile pour travailler sur l'écriture des syllabes ou de petits mots sous dictée.
Cette application a été créée par l’équipe de recherche ELODI pour aider les élèves ayant une déficience intellectuelle à progresser dans les premiers apprentissages en lecture.