Luc Fivaz

Diplômé de l’Université de Lausanne en langue et littérature allemandes, linguistique et journalisme, ainsi que de la HEP Vaud pour l’enseignement au degré secondaire II, j’ai enseigné l’allemand durant dix ans au Gymnase du Bugnon, où j’ai également été praticien formateur. J’ai ensuite obtenu un doctorat à la Technische Universität Darmstadt. Ma thèse porte sur l’agir littéraire en langues-cultures étrangères dans une perspective actionnelle, avec un ancrage dans le contexte des gymnases vaudois.

Depuis 2015, j’enseigne à la HEP Vaud, où je suis aujourd’hui professeur associé et co-responsable de l’Unité d’enseignement et de recherche Didactiques des langues et cultures (UER LC). J’y forme les futur·es enseignant·es de langues et accompagne leur développement professionnel, en articulant savoirs de recherche et pratiques d’enseignement. Je suis par ailleurs rédacteur en chef adjoint de la revue scientifique Les Langues Modernes.

Internes

• Professeur HEP associé en Didactique des langues-cultures étrangères/secondes
• Co-responsable de l’Unité d’enseignement et de recherche Didactiques des langues et cultures (UER LC)
• Responsable des visites de stages au sein de l’UER LC
• Co-responsable du module de didactique des langues-cultures étrangères au sec. I et II (semestre d'automne): MSALL-ANG-ITA31-33 et ESP21-23
• Responsable du module de didactique des langues-cultures étrangères au sec. II (semestre de printemps): MSALL-ANG-ITA21-23 et ESP22-24
• Membre du comité de programme CAS PF
• Responsable du module d’approfondissement sur l’apport de la didactique dans la formation du CAS praticien·ne formateur·trice (PF300)
• Visiteur expert des stages

Externes

• 2021 – Doctorat (Doctor philosophiae, Dr. phil.), Technische Universität Darmstadt
• 2016 – Certificate of Advanced Studies (CAS) HEP Vaud de praticien formateur, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• 2011 – Master of Advanced Studies (MAS) HEP Vaud en enseignement pour le degré secondaire II et diplôme d’enseignement pour les écoles de maturité (allemand), Haute école pédagogique du canton de Vaud
• 2010 – Master of Arts (MA) en langue et littérature allemandes, linguistique et journalisme, Faculté des lettres de l’Université de Lausanne

• Conception, planification et évaluation de dispositifs d’enseignement-apprentissage en langues-cultures étrangères
• Activités langagières de communication (réception, production, interaction et médiation)
• Grammaire
• Vocabulaire
• Perspective actionnelle et approche par les tâches
• Lecture et agir littéraire
• Ressources pertinentes
• Interculturalité
• Approche basée sur les contenu (CLIL)
• Usages et enjeux de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures

Master/diplôme en enseignement secondaire I:

• Fondements de la didactique des langues-cultures étrangères (MSALL-ANG-ITA31-33 et ESP21-23) 

MAS/diplôme d’enseignement pour le secondaire II:

• Fondements de la didactique des langues-cultures étrangères (MSALL-ANG-ITA31-33_ESP21-23) 
• Fondements de la didactique des langues-cultures étrangères II (MSALL-ANG-ITA21-23 et MSESP22-24)
• Didactique de l'allemand au sec. II (A) (MSALL31-33)
• Didactique de l'allemand au sec. II (B) (MSALL21-23)

Formation continue attestée et certifiée

• CAS Praticienne et Praticien formateur HEP (PF300: Module d’approfondissement sur l’apport de la didactique dans la formation)

• Didactique de la littéraire en langues-cultures étrangères
• Didactique de l’allemand langue étrangère
• Enseignement de l’allemand dans une perspective actionnelle
• Recherches collaboratives avec les actrices et acteurs du terrain