Publications

2022

Gagnon, R., Bourdages, R., & Masques-Pippus, L. (2022). Avaliação e descrição da oralidade narrativa na escola primária: o que as produções dos alunos nos dizem sobre os efeitos das sequências didáticas. Veredas Revista de Estudos Linguísticos, 26/1, 198-225. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5985

Gagnon, R., Guillemin, S., Ducrey-Évequoz, C., Ticon, J., et Bourdages, R. (2022). Évaluer la production « spontanée » de récits oraux au secondaire obligatoire : Un design de validation d’outils d’évaluation. Evaluer : journal international de recherche en éducation et formation - e-JIREF, 7 (2), 39-60. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5897

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