Cláudia Roberta Küll

Dernière mise à jour le 12 mai 2023

Assistante diplômée en didactique des sciences au sein de l'UER MS

Après ma formation universitaire en biologie (enseignement et recherche), j’ai enseigné les sciences de la nature pendant seize ans au secondaire I. Durant cette période, j’ai souhaité approfondir mes connaissances en enseignement et, en emploi, je me suis formée et ai obtenu un deuxième bachelor universitaire en sciences de l’éducation. Ensuite, j’ai souhaité continuer à me former, motivée par tous ses apports théoriques qui enrichissaient mon enseignement, et j’ai obtenu un master en éducation. Ma recherche s’intéressait à La problématisation des situations d’enseignement et le développement des habilités cognitives : une étude sur l’importance des feuilles les plantes et l’environnement.

À la fin de mon master, j’ai eu l’opportunité d’intégrer la HEP Vaud en tant qu’assistante doctorante au sein de l’UER MS. J’y réalise une thèse en didactiques des sciences, plus spécifiquement, je m’intéresse à la gestion des interactions entre des enseignants débutants et leurs élèves de l’école primaire lors de mise en place de la démarche scientifique dans leurs cours de sciences. Je porte un regard particulier sur les moments de co-construction d’hypothèses.

Cette thèse est réalisée en codirection avec Corinne Marlot (HEP Vaud) et Ludovic Morge (Université de Clermont Auvergne).