Carole Siné

Personne

Carole Siné

Chargée d'enseignement, UER AGIRS

Bureau

Av. des Bains 21, Lausanne

B21-432

Coordonnées

carole.sine(at)hepl.ch +41 21 316 05 41 Adresse postale

Présentation

Chargée d’enseignement à la HEP Vaud, j’ai un parcours à la fois professionnel et académique en éducation. Formée à l’enseignement primaire et secondaire, j’ai exercé pendant dix-neuf ans au secondaire. Docteure en sciences de l’éducation, mes domaines de spécialisation sont le genre en éducation et l’histoire de l’éducation.

Mes recherches se situent à l’articulation des études de genre et de l’histoire de l’éducation. Elles portent notamment sur les inégalités de genre, les professions et les carrières enseignantes, ainsi que sur les rapports de pouvoir dans les institutions éducatives, dans une perspective sociohistorique et contemporaine.

Fonctions et mandats

Internes

  • Membre du Conseil de la HEP 
  • Membre de la Commission de fonctionnement opérationnel du Conseil de la HEP (2025–2026)
  • Co-responsable du module MSREL31 – Relation pédagogique, climat et gestion de classe 
  • Co-responsable du module MSMCL11 – Prévention, gestion des comportements et maîtrise de classe
  • Membre du pôle Histoire de l’éducation de l’UER AGIRS
  • Membre associée du Centre d’accompagnement des directions et responsables d’établissement scolaire (Cadres)

Externes

  • Membre associée de l’Équipe de recherche en histoire sociale de l’éducation (ERHISE), Université de Genève
  • Membre du Groupe de travail Histoire de l’éducation de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE)

Prix et distinctions

  • 2018        Prix du meilleur mémoire - Master en sciences et pratiques de l’éducation
                    Université de Lausanne - Haute école pédagogique Vaud

Formation académique

  • 2025 – Doctorat en sciences de l’éducation, Université de Genève: « Carrières enseignantes au prisme du genre: le cas vaudois (XIXe–XXe siècles) »

Thématiques d’enseignement

  • Gestion de classe et climat de classe
  • Genre et inégalités en éducation
  • Cadres éthiques, institutionnels et professionnels de l’activité enseignante
  • Analyse des pratiques professionnelles

Enseignements

Bachelor primaire

  • Cours et séminaires sur les inégalités en éducation, avec une attention particulière aux questions de genre et aux enjeux interculturels

Master of Arts et diplôme d’enseignement pour le degré secondaire I

  • Cours et séminaires de gestion de classe
  • Séminaires de pratiques professionnelles

Diplôme d’enseignement pour le degré secondaire II

  • Cours et séminaires de gestion de classe 

Formation pédagogique élémentaire

  • Séminaires de gestion de classe et d’analyse de pratiques professionnelles

Publications

2025

Siné, C. (2025, 11 juillet). Les institutrices mariées : Des carrières au prisme du genre [Communication]. ISCHE 46 Lille - Teachers and Teaching. History on the move, Lille, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8527

Siné, C. (2025, 9 juillet). Philippine Kaempfler : Une enseignante vaudoise face aux défis du genre et del’éducation (1832-1834) [Communication]. Ische 46 Teachers and Teaching - History on the Move, Lille, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8526

Siné, C. (2025). Carrières enseignantes au prisme du genre : Le cas vaudois (XIXe-XXe siècles) [Doctorat en Sciences de l’éducation, Université de Genève], ORFEE - HEP Vaud. https://doi.org/https://doi.org/10.13097/archive-ouverte/unige:186387
2023

Siné, C., & Tinembart, S. (2023). Filles, enseignantes et école vaudoise, une lente évolution. Majuscules : journal de la société pédagogique vaudoise, 145, 4‑5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7038
2021

Siné, C. (2021, 12 octobre). Regard historique et actuel sur la différenciation genrée dans la formation des futur·e·s enseignant·e·s vaudois‧e·s [Communication]. Colloque : « L’école primaire au 21e siècle », CY Cergy Paris Université, Paris, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5195
2020

Siné, C. (2020). Cheffes d’établissement scolaire en Suisse : un plafond de verre méconnu. Educateur (Lʼ), 3, 9‑10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4800

Thématiques et projets de recherche

Genre et inégalités en éducation

  • Inégalités de genre dans les institutions éducatives
  • Genre, carrières et trajectoires professionnelles
  • Genre, pouvoir et accès aux responsabilités

Histoire de l’éducation

  • Histoire des professions et des carrières enseignantes
  • Histoire de la mixité et des différenciations sexuées
  • Histoire de l’école et des institutions éducatives

Projets de recherche

  • Carrières enseignantes au prisme du genre (2021–2026)
  • Devenir directrice d’établissement scolaire: un plafond de verre méconnu (2017–2018)

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