Anne-Claire Blanc

Chargée d'enseignement

Anne-Claire Blanc

UER FR

Bureau

Av. de Cour 37, Lausanne

C37-112

Coordonnées

anne-claire.blanc(at)hepl.ch +41 21 316 08 69 Adresse postale

Présentation

Chargée d'enseignement, UER de didactique du français.

Après des études en psychologie et une formation d’enseignante généraliste, j’ai exercé durant 11 ans dans un établissement lausannois, aux cycles 1 et 2.

Mes centres d’intérêt en didactique sont l’entrée dans l’écrit, le développement du langage, ainsi que l’articulation oral-écrit. C’est d’ailleurs sur cette thématique et particulièrement sur la production de récits d’élèves du cycle 1 que je mène une thèse en collaboration avec l’Université catholique de Louvain.

Fonctions et mandats

Organisationnels

  • Chargée d'enseignement (UER de didactique du français) depuis 2012

Autres

  • Participation au projet CDIP ÜGK Harmos 4- évaluation des compétences fondamentales en langue de scolarisation

Enseignements

Bachelor primaire

  • Lire et écrire: savoirs fondamentaux et gestes professionnels (BP13 FRA)
  • Le langage et les langues à l’école: introduction à leur acquisition, à leur apprentissage et à leur enseignement (BP 21LAC)

Formation continue

  • Formation aux nouveaux moyens d’enseignement, français cycle 1

Publications essentielles

2024

Blanc, A.-C., Degoumois, V., Detcheverry, C., et Moura, K. (2024). L’enseignement du décodage dans le canton de Vaud Quels supports ? Selon quels choix didactiques ? Forum lecture, 3, 1. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8115

Blanc, A.-C., Colognesi, S., et Gagnon, R. (2024). Oral-écrit : quelle articulation dans les productions de récits au primaire ? Une revue systématique de la littérature. Revue canadienne de l'éducation / Canadian Journal of Education, 47 (4), 4. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8114
2023

Blanc, A.-C., Gagnon, R., et Colognesi, S. (2023). L’ARTICULATION ORAL-ÉCRIT DANS LES DISPOSITIFS D’ENSEIGNEMENT DE LA PRODUCTION DE RÉCITS AU PRIMAIRE. Français aujourd'hui (Le), 222, 53-67. doi:https://doi.org/10.3917/lfa.222.0053
2022

Blanc, A.-C., Capt, V., Degoumois, V., Detcheverry, C., Florey, S., Gagnon, R., ... Taisson, C. (2022). Faut-il pleurer l’extinction prochaine de la Planète des Alphas en Suisse romande ? Réponse concertée de spécialistes de l’enseignement de la lecture. Educateur (L'), 8, 30. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6162
2021

Blanc, A.-C., Gagnon, R., et Colognesi, S. (2021, octobre). Des dispositifs pour penser l’articulation entre le dire et l’écrire. Communication présentée à "L'école primaire au 21e siècle", Cergy-Pontoise, France.
2020

Blanc, A.-C., et Capt, V. (Eds.). (2020). La tête et le texte. Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture. Berne, Suisse: Peter Lang.

Capt, V., et Blanc, A.-C. (2020). La tête et le texte, une conception articulée de l’apprentissage et de l’enseignement du lire-écrire. Dans A.-C. Blanc et V. Capt (Eds.), La tête et le texte. Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture (pp. 25-36). Berne, Suisse: Peter Lang.

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