Des formatrices de la HEP Vaud peuvent fournir des conseils individualisés aux enseignantes et enseignants sur les aménagements à mettre en place lors de l’inclusion d’un élève ayant une trisomie 21 en classe ordinaire, pour favoriser ses apprentissages, sa participation sociale, ou son autonomie en classe.
L’accompagnement part des questions et besoins des enseignantes et enseignants. Il prend généralement la forme d’un échange téléphonique, suivi d’une visite d’observation en classe, puis d’un entretien avec les différents professionnels impliqués en classe. Pour bénéficier d'un accompagnement, voici la démarche à réaliser:
L’accompagnement part des questions et besoins des enseignantes et enseignants. Il prend généralement la forme d’un échange téléphonique, suivi d’une visite d’observation en classe, puis d’un entretien avec les différents professionnels impliqués en classe. Pour bénéficier d'un accompagnement, voici la démarche à réaliser:
Comprendre la Trisomie 21
Hannah - Conseils pour réussir sa scolarité à l'école ordinaire
Professeure
HEP Vaud
Membre de PART 21