HEP VAUD
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Laurent Pfulg

Dernière mise à jour le 6 octobre 2016

Chargé d’enseignement, co-responsable de la didactique romande de psychologie

Enseignant de psychologie et de philosophie depuis 2002 au Gymnase de Beaulieu, j’ai rejoint la HEP Vaud en 2007 afin de prendre en charge la Didactique de psychologie. De 2012-2015, j’ai mené une recherche au sein de l’UER DV dont l’objectif principal était de mettre en évidence divers facteurs pouvant augmenter, ou réduire, les risques d’échec scolaire au niveau du secondaire II. Suite à cela, j’ai réintégré l’UER SH et repris du service dans le cadre de la didactique romande de psychologie.

Coordonnées

Email: laurent.pfulg(at)hepl.ch
Bureau: C33-730
Adresse postale: HEP Vaud - Avenue de Cour 33 - C33-730 - 1014 Lausanne

Fonctions et mandats

Internes:

  • chargé d'enseignement (UER SHS)

Externes:

  • enseignant de psychologie et de philosophie au Gymnase de Beaulieu
  • chef de file de psychologie au Gymnase de Beaulieu

Enseignements

Formation de base

MAS/Diplôme d'enseignement pour le secondaire II:

  • séminaire "Didactique romande de psychologie";
  • séminaire d'intégration.

Formation continue

Projet de formation continue en lien avec l’enseignement de la psychologie au secondaire II en cours d’élaboration.

Publications

2015

Meylan, N., Doudin, P.-A., Curchod-Ruedi, D., Antonietti, J.-P., Gyger Gaspoz, D., Pfulg, L., et Stephan, P. (2015). Burnout scolaire et consommation de substances: une étude exploratoire chez des adolescents «tout-venant». Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 63(4), 238-243. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2195

2014

Pfulg, L., Meylan, N., Gyger Gaspoz, D., et Doudin, P.-A. (2014). Facteurs de risque et de protection de l’échec scolaire au début des études post-obligatoires: résultats préliminaires. Dans D. Poncelet et J. Vlassis (Eds.), Décrocher n'est pas une fatalité ! Le rôle de l'école dans l'accrochage scolaire (pp. 51-60). http://hdl.handle.net/20.500.12162/2246

2012

Meylan, N., Curchod-Ruedi, D., Pfulg, L., et Doudin, P.-A. (2012). Soutien social et réussite scolaire d'enfants abusés : un exemple d'intervention. Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 3, 22-28. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2245

Axes et projets de recherche

Recherche analytique et prospective portant sur l’enseignement romand de la psychologie au secondaire II.

 
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