Nathalie Masungi-Baur

Chargée d'enseignement

Nathalie Masungi-Baur

UER SHS

Bureau

Av. de Cour 33, Lausanne

C33-707

Coordonnées

nathalie.masungi(at)hepl.ch +41 21 316 09 54 Adresse postale

Présentation

 Chargée d’enseignement en didactique de l’histoire.

Je suis titulaire d’une licence ès Lettres, mention histoire 
ancienne, histoire et français. L’histoire est mon domaine de prédilection 
tant dans sa compréhension scientifique que sa transmission scolaire.

J’enseigne depuis bientôt 20 ans dans un établissement scolaire 
de la région lausannoise (histoire, français, géographie). Depuis 2007, j’ai 
également assuré la fonction de praticienne formatrice pour des étudiant·e·s du 
secondaire 1, en histoire et en français.

Depuis 2011, je suis chargée d’enseignement en didactique de 
l’histoire, pour la filière Bachelor préscolaire-primaire.

Fonctions et mandats

Organisationnels

  • Chargée d'enseignement, UER Didactiques des sciences humaines et sociales (SHS)

Autres

  • 
Membre des groupes de référence d’histoire et de citoyenneté pour le 
canton de Vaud
  • Présidente du Groupe d’étude des didactiques de l’histoire de la Suisse 
romande et italienne (GDH) (depuis 2007) et membre du Comité de rédaction 
de sa revue
  • 
Collaboration pour la réalisation de séquences d’enseignement d’histoire 
dans les Moyens d’enseignement romands (Cycle 1 et 2)

Enseignements

Bachelor primaire

  • Enseigner les sciences sociales et les sciences de la nature aux 
cycles 1 et 2
  • Dispositifs didactiques en sciences sociales et sciences de la 
nature au cycle 2
  • Pratiquer les sciences sociales et les sciences de la nature 
pour apprendre à lire le Monde
  • Mandat pour le CefopÉ afin 
d’assurer les visites transversales.

Formation continue

  • Enseigner l’histoire aux cycles 1 et 2 à l’aide du Moyen d’enseignement romand

Publications

2021

Masungi, N. (2021, 25 novembre). De l’objet créé à son analyse : comment élaborer un dispositif de recherche pour explorer le potentiel didactique et pédagogique de l’application numérique « Fuir la Shoah. Ma rencontre avec des témoins » ? [Communication]. Les Doctoriales du 2CR2D - Journée doctorale sur le thème de l’analyse didactique de l’action de l’enseignant.e, Fribourg, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6163
2019

Fink, N., & Masungi, N. (2019). Enseigner la Shoah : mise en perspective des journées d’étude internationales « Enseignement et apprentissage de la Shoah ». Didactica historica : revue suisse pour l’enseignement de l’histoire, 5, 13‑19. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2869

Thématiques et projets de recherche

  • Didactique de l'histoire
  • Histoire orale et altérité
  • Moyens et pratiques d'enseignement de l'histoire
  • Enseignement de l'histoire avec et par l'image

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