Laurent Pfulg

Chargé d'enseignement

Laurent Pfulg

UER SHS

Bureau

Av. de Cour 33, Lausanne

C33-730

Coordonnées

laurent.pfulg(at)hepl.ch Adresse postale

Présentation

Chargé d’enseignement, co-responsable de la didactique romande de psychologie.

Enseignant de psychologie et de philosophie depuis 2002 au Gymnase de Beaulieu, j’ai rejoint la HEP Vaud en 2007 afin de prendre en charge la Didactique de psychologie. De 2012-2015, j’ai mené une recherche au sein de l’UER DV dont l’objectif principal était de mettre en évidence divers facteurs pouvant augmenter, ou réduire, les risques d’échec scolaire au niveau du secondaire 2. Suite à cela, j’ai réintégré l’UER SH et repris du service dans le cadre de la didactique romande de psychologie.

Fonctions et mandats

Organisationnels

  • Chargé d'enseignement, UER Didactiques des sciences humaines et sociales (SHS)

Autres

  • Enseignant de psychologie et de philosophie au Gymnase de Beaulieu
  • Chef de file de psychologie au Gymnase de Beaulieu

Enseignements

MAS/Diplôme d'enseignement pour le secondaire 2

  • Séminaire "Didactique romande de psychologie";
  • Séminaire d'intégration.

Formation continue

  • Projet de formation continue en lien avec l’enseignement de la psychologie au secondaire 2 en cours d’élaboration.

Publications

2015

Meylan, N., Doudin, P.-A., Curchod-Ruedi, D., Antonietti, J.-P., Gyger Gaspoz, D., Pfulg, L., et Stephan, P. (2015). Burnout scolaire et consommation de substances: une étude exploratoire chez des adolescents «tout-venant». Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 63(4), 238-243. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2195
2014

Pfulg, L., Meylan, N., Gyger Gaspoz, D., et Doudin, P.-A. (2014). Facteurs de risque et de protection de l’échec scolaire au début des études post-obligatoires: résultats préliminaires. Dans D. Poncelet et J. Vlassis (Eds.), Décrocher n'est pas une fatalité ! Le rôle de l'école dans l'accrochage scolaire (pp. 51-60). http://hdl.handle.net/20.500.12162/2246
2012

Meylan, N., Curchod-Ruedi, D., Pfulg, L., et Doudin, P.-A. (2012). Soutien social et réussite scolaire d'enfants abusés : un exemple d'intervention. Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 3, 22-28. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2245

Thématiques et projets de recherche

  • Recherche analytique et prospective portant sur l’enseignement romand de la psychologie au secondaire 2