Ismaël Zosso

Personne

Ismaël Zosso

Chargé d'enseignement, UER SHS

Bureau

Av. de Cour 39, Lausanne

C39-109

Coordonnées

ismael.zosso(at)hepl.ch Adresse postale

Présentation

Je suis responsable et fondateur du Centre de compétences en Outdoor Education à la HEP Vaud, où je forme étudiant·e·s et enseignant·e·s tout en concevant des dispositifs de formation ancrés dans les territoires. Mon travail se situe à l’interface de l’ingénierie pédagogique et du développement territorial, avec une attention particulière portée à la conception de situations d’apprentissage et de formation en lien étroit avec les milieux de vie. Engagé dans le développement de l’outdoor education à l’échelle internationale, j’accompagne également des acteurs institutionnels (DGEO) et territoriaux tels que les Parcs naturels régionaux, des collectivités et des entreprises dans la valorisation éducative de leurs espaces et de leurs projets, en articulant enjeux éducatifs, environnementaux et dynamiques locales.

Fonctions et mandats

Internes

  • Chargé d'enseignement en Outdoor education
  • Responsable du centre de compétences en outdoor education

Externes

  • Coordination du groupe de travail inter-institutionnel sur l'enseignement en plein air (mandat DGEO)
  • Président du conseil de fondation de la Fondation "Fonds de sport du collège classique cantonal" en charge de la Cabane de Luan

Formation académique

  • MAS – Théories, pratiques et dispositifs de formation d’enseignants, Université de Genève (2013 – 2015)
  • Brevet d’aptitude à l’enseignement supérieur (BAES), Haute école pédagogique (2001 – 2002)
  • Licence ès lettres – Histoire, Italien, Sciences sociales, Université de Lausanne (1995 – 2001)

Thématiques d’enseignement

  • Enseignement en plein air - Outdoor education - Pédagogie territoriale - Pédagogie et montagne

Enseignements

Formations continues courtes

  • 26-MAP014 — Enseigner dehors: en chemin vers les territoires apprenants 
  • 26-SHS137 — Archipels: enseigner dehors autour de son école 
  • 26-SHS173 — Faire l’école en forêt 
  • 26-SHS174 — Enseigner dehors en ville, c’est possible
  • 26-SHS175 — J’organise mes premières sorties 
  • 26-SHS184 — Renforcer le climat de classe et l’attention grâce au plein air
  • 26-SHS187 — Outils numériques en outdoor 
  • 26-SHS188 — Vivre l’aventure avec sa classe: bushcraft et pédagogie de l’autonomie en nature 
  • 26-SHS189 — CampLab: organiser des camps durables
  • PEERS: outdoor education in Sweden

Publications

2023

Lausselet, N., & Zosso, I. (2023). Une École pour transformer ? Dialogue entre l’éducation à la durabilité et l’outdoor education. Dans N. Durisch Gauthier, N. Fink, & A. Pache (Éds.), Former dans un monde en crise : Les didactiques des sciences humaines et sociales face aux transformations sociétales. Mélanges offerts à Philippe Hertig. (pp. 105‑118). Editions Alphil - Presses universitaires suisses. https://doi.org/doi:10.33055/ALPHIL.3210
2022

Lausselet, N., & Zosso, I. (2022). Outdoor and Sustainability Education: How to Link and Implement Them in Teacher Education? An Empirical Perspective. In P. Vare, N. Lausselet, & M. Rieckmann (Eds.), Competences in Education for Sustainable Development : Critical Perspectives (pp. 167–174). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-91055-6
2021

Lausselet, N., & Zosso, I. (2021). Prêter son attention au monde. Educateur (L”), 10/21, 10‑12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7501

Thématiques et projets de recherche

  • Développements didactiques de l'outdoor education en milieux spécifiques (zones rurales, zones montagnes, zones urbaines)
  • Contextualisation francophone du Place-based education en pédagogie territoriale
  • Partenariats extrascolaires et territoriaux
  • Pratiques des camps durables
  • Liens entre la pédagogie territoriale et l'éducation à la durabilité

Liens personnels

Liens recommandés

Dans les médias