Chiara Morotti

Morotti, C., Fargier, P., Lentillon-Kaestner, V., & Benzing, V. (2024, 11 juillet). Effets potentiels des exergames sur l’apprentissage moteur et l’apprentissage d’une langue vivante étrangère : une revue systématique [Communication]. 13ème Biennale de l’ARIS 2024, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8380

Morotti, C., Fargier, P., & Lentillon-Kaestner, V. (2024). Potential influence of exergaming on physical education and language learning. In L. Gómez Chova, C. González Martínez, & J. Lees (Eds.), EDULEARN24 Conference Proceedings (pp. 8011–8019). IATED Academy. https://doi.org/10.21125/edulearn.2024.1894

Morotti, C., Fargier, P., Benzing, V., & Lentillon-Kaestner, V. (2024). Education physique et apprentissage d’une langue : les jeux vidéo actifs comme outils multidisciplinaires. Education physique en mouvement (L”), 11, 1‑5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8020