Charlotte Lebreton

Personne

Charlotte Lebreton

Assistante diplomée, UER FR

Bureau

Av. de Cour 37, Lausanne

C37-112

Coordonnées

0009-0004-6546-2596 charlotte.lebreton(at)hepl.ch Adresse postale

Présentation

Après un master en gestion des ressources naturelles renouvelables et une formation d’enseignante généraliste, j’ai enseigné pendant plusieurs années à différents degrés de la scolarité obligatoire puis post-obligatoire en tant que formatrice en didactique du français. Mes centres d’intérêt portent sur la didactique de l’oral, l’articulation oral-écrit, l’évaluation des apprentissages et la formation des enseignantes et des enseignants. Je mène actuellement une thèse de doctorat en collaboration avec l’Université Aix-Marseille autour de ces thématiques.

Enseignements

Bachelor primaire

  • BP13FRA - Lire et écrire: savoirs fondamentaux et gestes professionnels
  • BP63FRA - Planifier, mettre en œuvre, évaluer un projet à l'oral ou à l'écrit incluant les diversités des élèves

CAS Agir pour la durabilité en milieu scolaire

  • ED100-2 - Enseigner dans une optique d'éducation à la durabilité: approfondissements

Formation continue attestée

  • 24-LFR248 - Au micro ! Mener des séquences didactiques autour de genres radiophoniques
  • 25-FN7362 - Articuler les disciplines scolaires et l'éducation à la durabilité

Publications

2025

Lebreton, C. (2025, janvier). Concevoir une formation continue d’enseignement de l’oral : mieux expliciter les gestes d’évaluation et de régulation pour outiller les enseignant·e·s. [Communication]. ADMEE, Luxembourg, Luxembourg. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8166
2024

Lebreton, C. (2024). Parcours au cœur de la photolittérature. Dans Voie Livres. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7732

Lebreton, C. (2024, mai). Coconstruire une séquence d’enseignement de l’oral par l’observation-analyse des gestes évaluatifs. Un projet de recherche en construction. [Communication]. ACFAS, Ottawa, CANADA. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8165

Gagnon, R., Guillemin, S., & Lebreton, C. (2024, mai). Réflexions sur la place et le traitement de la régulation des apprentissages en production de l’oral : quels aménagements de séquences « prêtes à l’emploi » ?    [Communication]. ACFAS, Ottawa, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8164

Lebreton, C. (2024). Le paradis des chats – Timothée Le Véel – Émile Zola. Dans Voie Livres. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7568

Lebreton, C. (2024). Les romans délicats de Kochka. Dans Voie Livres. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7475
2023

Lebreton, C. (2023). « Recension. Chambonnière, G. (2022). L’oral au cœur des apprentissages. ESF. ». Revue suisse des sciences de l’éducation / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften / Swiss Journal of Educational Research, 45.3.12, 360‑361. https://doi.org/10.24452/sjer.45.3.12

Thématiques et projets de recherche

Projets de recherche 

  • Éducation à la durabilité: des séquences pour travailler la production de nouveaux genres oraux aux 2e et 3e cycles pour une prise de parole critique, à l’ère digitale, dans une visée de durabilité (01.01.2025-…). Ce projet est inclus dans le projet national PGB « Coopération entre Hautes Écoles pour une formation des enseignantes tournée vers l’avenir. Développer l'EDD, mettre en réseau les domaines d'études, renforcer la cohérence de la formation » - Sous-projet 1b: Dispositifs de formation innovants
  • Enseignement de l’oral et littératie en évaluation: des activités de formations aux gestes d’évaluation et de régulation des enseignante·s (Projet de thèse de doctorat en cours, co-direction HEP Vaud et  Aix-Marseille Université (AMU) - Laboratoire ADEF – 01.09.2024-…)