Biljana Petreska von Ritter-Zahony

Personne

Biljana Petreska von Ritter-Zahony

Professeure HEP associée, UER MI

Bureau

Av. de Sévelin 46, Lausanne

SEV46-238

Coordonnées

biljana.petreska-von-ritter-zahony(at)hepl.ch Adresse postale

Présentation

Professeure HEP associée dans le domaine de l’éducation numérique avec une spécialisation en didactique de l’informatique et intelligence artificielle.

Après une thèse en neurosciences computationnelles à l’EPFL et des études postdoctorales à l’Université de Harvard et au Gatsby Unit de l’University College London, ses récentes recherches sont dans le domaine de l’éducation, notamment sur l’enseignement de l’intelligence artificielle.

Enseignements

Formation de base

  • MSINF21/MSINF22. Didactique de l'informatique
  • 23-MI191. Intelligence artificielle: des principes aux discours
  • MSNUM30. Culture informatique
  • MSINF13. Introduction à la science informatique
  • MSINF14. Fondements de la science informatique

Publications

2024

Perrin, N., Piot, D., Tschupp, G., Petreska von Ritter-Zahony, B., & Capron, I. (2024, 10 septembre). Intégration des IA génératives dans la formation des enseignant·e·s. Un début de problématisation [Communication]. Intégration des IA génératives dans la formation des enseignant·e·s, St-Maurice et Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8242

Flaction, E., & Petreska von Ritter-Zahony, B. (2024, 22 août). Mes premiers pas avec l’IA [Communication]. Colloque IA 2024, Saint-Maurice, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7705
2023

Petreska von Ritter-Zahony, B., Edelmann, R., Da Silva, D., Farenc, N., Holzer, R., Haussauer, V., Pellet, J.-P., & Hersch, M. (2023). Modulo, des moyens d’enseignement de l’informatique à visée participative. Petit x, 119, 7‑19. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7153

Petreska von Ritter-Zahony, B. (2023). The Biases of Artificial Intelligence. In S. Gobron (Ed.), GSGS′23 : 8th International Conference on Gamification & Serious Game. HE-Arc, HES-SO. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7523

Thématiques et projets de recherche