Séminaire international de l’AIESEP: Renforcer l’éducation à la durabilité en éducation physique

Le séminaire a rassemblé des chercheur·euse·s, formateur·trice·s et professionnel·le·s de 18 pays répartis sur les 5 continents, en présence ou à distance. Des conférenciers de renom (ignite talk speakers) sont venus d'Angleterre, d'Allemagne, de France, de Suisse, d'Irlande et des États-Unis pour nourrir les réflexions. Ce nouveau collectif international s'est mobilisé autour d'une question centrale: comment l'éducation physique peut-elle contribuer à des modes de vie durables et à un avenir respectueux des enjeux environnementaux, sociaux et éducatifs contemporains? En favorisant les échanges entre contextes culturels et académiques variés, la rencontre a permis de croiser des perspectives scientifiques et professionnelles complémentaires, renforçant ainsi la dimension internationale des travaux menés à la HEP Vaud.

L'un des points forts de cet évènement a été le format original de la conférence, organisée sous la forme d'un hackathon, dans lequel les conférencier sont amenés à utiliser leur intelligence collective pour produire des connaissances. Les participant·e·s ont ainsi pu tracer le futur de l'éducation physique grâce à une méthode de Design Thinking. Les formats collaboratifs, ateliers interactifs et temps de co-construction ont favorisé une dynamique collective soutenue, dans laquelle chaque participant·e a contribué activement aux réflexions et aux productions. Cette implication a donné lieu à des productions créatives et à l'élaboration de pistes concrètes pour intégrer la durabilité dans les pratiques d'éducation physique, identifiant des leviers pédagogiques applicables dans différents contextes scolaires et de formation.

Au-delà des échanges académiques, le séminaire a permis de structurer des collaborations durables entre institutions et équipes de recherche, et de générer des productions concrètes aux retombées multiples:

• Création d'un numéro spécial de la revue Kinesis dédié à la conférence, comprenant les synthèses des conférences, des articles courts originaux, et les résultats des groupes de travail issus des hackathons.
• Publication d'un article scientifique dans une revue renommée (classement Q1 Scimago) sur la base des résultats de la conférence.
• Création d'un Zine qui résume et diffuse également ces travaux auprès d'un public élargi.
• Des travaux qui vont inspirer un groupe de travail chargé de développer une proposition en vue d'intégrer l'EPS dans le prochain volet du test PISA (projet PE4PISA).

Ces journées ont également favorisé une meilleure articulation entre recherche, formation et pratiques de terrain, en cohérence avec les missions de la HEP Vaud: former des professionnel·le·s réflexif·ve·s, développer des savoirs scientifiques en éducation et contribuer activement aux débats sociétaux.

En conclusion, le séminaire a posé les bases d'une dynamique ambitieuse. Rendez-vous est d'ores et déjà pris pour la création d'un Special Interest Group (SIG) au sein de l'AIESEP, qui pourrait mener à terme à la création d'une Chaire UNESCO dédiée aux futurs d’une éducation physique durable. Cette perspective témoigne de la volonté des partenaires internationaux de structurer leurs collaborations à long terme et de renforcer l'impact scientifique et institutionnel des travaux engagés.

En accueillant cet événement d'envergure internationale, la HEP Vaud confirme son rôle d'actrice engagée dans les enjeux éducatifs contemporains et consolide son positionnement comme institution ouverte sur le monde, attentive aux transformations sociétales et investie dans la construction d'une éducation durable.

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