Créativité, langues et ouverture culturelle: l’édition 2026 du concours Kamilala a réuni des centaines d’élèves autour du récit plurilingue.
785 élèves mobilisé·e·s autour du plurilinguisme: une nouvelle édition qui confirme l’intérêt pour le plurilinguisme à l’école
Le concours Kamilala Suisse de kamishibaïs plurilingues a réuni cette année 52 classes et mobilisé 785 élèves autour d’un même défi créatif: imaginer et réaliser un récit illustré intégrant plusieurs langues. Au total, 45 kamishibaïs ont été soumis au jury pour cette édition 2026 placée sous le thème «Lorsque je ferme les yeux…».
Créé en France en 2015 par l’association Dulala puis développé à l’international dès 2018, le concours rassemble aujourd’hui des établissements scolaires de nombreux pays autour d’une même ambition: faire du plurilinguisme une ressource pour apprendre, créer et vivre ensemble.
Le concours invite les élèves à créer un kamishibaï, petit théâtre d’images d’origine japonaise, en mobilisant plusieurs langues présentes dans leur environnement scolaire ou personnel.
À travers cette démarche, les élèves développent simultanément leurs compétences narratives, créatives et linguistiques, tout en découvrant que les langues constituent une richesse collective et non une barrière.
Depuis 2018, le laboratoire Langues, Plurilinguisme, Intégration, Cultures (LPIC) de la HEP Vaud assure l’organisation du concours en Suisse en collaboration avec le Département de l'instruction publique de Genève. Ce concours s'inscrit également dans le réseau international Kamilala.
Kamishibaï plurilingue réalisé par les élèves de la classe de 1P
de Mme Joana Reyes
de l’Établissement de Cologny Manoir (canton de Genève)
Kamishibaï plurilingue réalisé par les élèves de la classe d’accueil primaire
de Mme Virginie Jaquier et de Mme Marjorie Lorsung
de l’ EPS de Villamont (canton de Vaud)
Kamishibaï plurilingue réalisé par les élèves de la classe d’accueil
de Mme Charlotte Raguideau et de Mme Estelle Claret
du CO de Bois-Caran (canton de Genève)
Kamishibaï plurilingue réalisé par les élèves de classe d’accueil de 7P à 11S
de Mme Ophélie Bodchon
de l’Établissement primaire et secondaire de La Sarraz et environs (canton de Vaud)
Kamishibaï plurilingue réalisé par les élèves du groupe CIF 3-4P
de Mme Carole Burkhalter
de l’Établissement scolaire primaire Moudon, Lucens et environs (canton de Vaud)
Kamishibaï plurilingue réalisé par les élèves de la classe d’accueil
de M. Sandro Cardinale
du DIP Geisendorf Central (canton de Genève)