HEP VAUD
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Vanessa Lentillon inaugure un cycle de causeries scientifiques

Dernière mise à jour le 7 mai 2015

"Causeries scientifiques" est un nouveau cycle de conférences-débats organisé par l'Unité Recherche & développement et qui se déroule à la HEP Vaud dans un cadre informel. Première invitée: Vanessa Lentillon Kaestner sur les effets des modalités d'évaluation sommative sur l'enseignement.

Le pôle d’activités de soutien à la recherche de l’Unité RD-RNI lance un cycle de causeries scientifiques sur des sujets ou des réflexions relatives aux domaines de la recherche de la HEP Vaud. Ces discussions scientifiques se déroulent dans un contexte informel et permettent aux chercheurs de notre institution de présenter leurs résultats, leurs réflexions théoriques ou méthodologiques. Après une trentaine de minutes d’exposé, un moment d’échanges entre les participants donne également l’occasion de croiser les regards de chercheurs issus de disciplines différentes. Organisées sur le temps de midi, les causeries scientifiques sont couplées avec une collation offerte par l’unité RD-RNI.

Effets des modalités d'évaluation sommative sur l'enseignement

Vanessa Lentillon, professeure HEP à l’UER EPS, propose une causerie scientifique sur les effets des modalités d’évaluation sommative sur l’enseignement. La recherche NOTEPS, financée sur fonds externes, est une étude intercantonale (Vaud, Genève, Jura) qui a pour objectif d’appréhender les effets de trois modalités d’évaluation sommative différentes (pas de note, une note promotionnelle, une note non promotionnelle) sur l’enseignement en éducation physique que ce soit sur la définition des objectifs, l’évaluation diagnostique ou formative. Après la présentation des résultats de cette recherche en EPS, des perspectives futures dans d’autres disciplines pourront être discutées avec le public présent.

Informations pratiques

Lundi 18 mai 2015, 12h30 - 13h 30, salle C33-819, collation offerte.
Entrée libre, inscription oblgatoire auprès de sandra.pfeuti(at)hepl.ch
jusqu'au 10 mai.

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