Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)
L'Unité d'enseignement et de recherche Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (UER AGIRS) s'adresse à tous les professionnels, de l'enseignement du primaire au secondaire II.
Les missions de l'UER AGIRS sont l'enseignement, la recherche ainsi que la réalisation de mandats et d'expertises.
Actualités et événements
Appel à contribution pour le colloque "sociologie et didactiques: vers une transgression des frontières?" du 13 et 14 septembre 2012
Ce colloque scientifique a pour but d'explorer des terrains communs à la sociologie de l'éducation et aux didactiques des disiciplines scolaires. Est-il possible de construire des concepts communs ou de les transposer d'un domaine à l'autre?
Publications récentes
André, B. (2012). S’investir dans son travail: les enjeux de l’activité enseignante. Berne: Peter Lang.[à paraître]
André, B. (2011). S’investir dans son travail: entre plaisir et souffrance. In P.-A. Doudin, D. Curchod-Ruedi, L. Lafortune & N. Lafranchise (Eds.), La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes (pp. 39-59). Québec: Presses de l'Université.
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