Cette page regroupe les news qui ont été publiées précédemment sur le site de l'UER EN
Daniel Martin s'exprime sur l'apprentissage par coeur dans l'émission "On en parle", RTS le 22 octobre 2019. A écouter ou réécouter en podcast
Pasquini, R. (2018). Le modèle de l'alignement curriculaire élargi pour étudier les pratiques évaluatives sommatives d'enseignants de mathématiques et de français du secondaire: enjeux conceptuels et pragmatiques (Thèse de doctorat inédite). Université de Genève. Repéré sur les archives ouvertes de l'Université de Genève
Pasquini, R. (2018). Noter ou ne pas noter à l'école? Et si nous nous trompions de question? The conversation. Repéré sur The conversation.