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Projets de recherche de l'UER Pédagogie spécialisée

Dernière mise à jour le 28 novembre 2011

L’UER Pédagogie spécialisée présente ses projets de recherche.

Si vous souhaitez plus d'informations sur l'un ou l'autre de ces projets de recherche, n'hésitez pas à prendre contact avec l'UER Pédagogie spécialisée de la HEP Vaud.

Laboratoire Accrochage scolaire et Alliances éducatives (LASALÉ)

 
Articulation entre savoirs d'expérience et savoirs académiques: exploration clinique et compréhensive

DESCRIPTIF
Le projet ASESA étudiera les articulations entre savoirs de terrain et savoirs académiques, dans une perspective compréhensive, avec pour but d'élaborer des paradigmes de collaboration innovants entre formateurs et praticiens.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Jean-Marie Cassagne (UER PS,HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
octobre 2011

FIN DU PROJET
août 2013

 
Autoévaluation des compétences professionnelles comme point de départ d'un processus de formation à l'enseignement spécialisé

DESCRIPTIF
La formation à la pratique professionnelle des futurs enseignants spécialisés est l'objet de cette recherche. Afin d'évaluer le dispositif de formation, le référentiel de compétence et la grille d'autoévaluation des compétences sont étudiés à l'aide de différents textes produits durant celle-ci.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Chantal Tièche Christinat (UER PS, HEP Vaud); Lucienne Kuffer (UER PS, HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
août 2011

FIN DU PROJET
juillet 2012

 
Handicap, inclusion et participation sociale: programme de formation continue

DESCRIPTIF
Modèle de formation intégrant les principes de la Convention internationale des NU sur les droits des personnes handicapées et approfondissant un des concepts clé des classifications du handicap: la Participation.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Viviane Guerdan (UER PS, HEP Vaud) et collaborateurs d'autres Hautes Ecoles (Suisse & Union Européenne)

DEBUT DU PROJET
août 2011

FIN DU PROJET
janvier 2013

 
Evaluation des besoins éducatifs particuliers: la CIF, un outil à l’usage des enseignants spécialisés

DESCRIPTIF
Ce projet se centre sur l’usage, par les professionnels de l’enseignement, de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF, OMS, 2001 & 2007) dans le cadre d’une école visant l’inclusion.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Viviane Guerdan (UER PS, HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
février 2011

FIN DU PROJET
janvier 2014

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