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Projets de recherche de l'UER DV

Dernière mise à jour le 25 octobre 2011

L'UER Développement de l'enfant à l'adulte présente ses projets de recherche.

Si vous souhaitez plus d'informations sur l'un ou l'autre de ces projets de recherche, n'hésitez pas à prendre contact avec l'UER Développement de l'enfant à l'adulte de la HEP Vaud.

 
Prévenir les problèmes de transition chez les élèves en difficulté entre le secondaire I et le monde professionnel: évaluation du projet LIFT Lausanne

DESCRIPTIF
Le projet LIFT encourage et valorise les compétences personnelles et sociales des élèves susceptibles de rencontrer des difficultés dans la transition vers la formation professionnelle. Notre étude évaluera la mise en place du projet LIFT dans trois établissements scolaires de la ville de Lausanne.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Deniz Gyger Gaspoz (HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
septembre 2011

FIN DU PROJET
septembre 2013

 
Ouvrage sur les transitions scolaires

DESCRIPTIF
Cet ouvrage porte sur les différentes transitions scolaires de l'entrée au cycle initial jusqu'à la fin des études obligatoires et le passage à une formation post-obligatoire. Il rassemble des chapitre écrits pas différents spécialistes européens et nord-américains.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Pierre-André Doudin (HEP Vaud), Pierre Curchod (HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
septembre 2011

FIN DU PROJET
janvier 2012

 
La prévention à l’école des dépendances aux substances: représentations des enseignants face à leur rôle et à celui de leur établissement.

DESCRIPTIF
Les enseignants considèrent-ils que la prévention des abus de substances chez l’élève fait partie de leur fonction? Quelles sont les dimensions émotionnelles liées à ce type d’intervention? Les résultats pourraient permettre de mieux adapter la prévention en fonction des attitudes des enseignants.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Pierre-André Doudin (HEP Vaud), Eric Tardif (HEP Vaud), Marie-Claire Van Hout (Waterford Institute of technology), Aoife Mccormack (Walterford Institute of Technology)

DEBUT DU PROJET
septembre 2011

FIN DU PROJET
septembre 2014

 
Le soutien social comme facteur de protection des enseignants: une comparaison Suisse-Italie

DESCRIPTIF
Influence de la structure scolaire sur les facteurs de risque et de protection de l'épuisement professionnel

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Pierre-André Doudin (HEP Vaud), Denise Curchod (HEP Vaud), Caterina Fiorilli (Roma-LUMSA)

DEBUT DU PROJET
septembre 2011

FIN DU PROJET
septembre 2013

 
Redoublement

DESCRIPTIF
Collaboration dans un projet du Fonds national suisse (FNS) de la recherche scientifique (dirigé par le Professeur Marcel Crahay, Université de Genève) sur l'évolution des croyances des enseignants en formation vis-à-vis du redoublement.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Patrick Bonvin (HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
septembre 2011

FIN DU PROJET
juin 2012

 
Rapport des élèves au travail scolaire et soutien social des élèves dans des situations scolaires courantes

DESCRIPTIF
Le rapport des élèves au travail scolaire est une dimension-clé en terme de prévention de l'échec et du décrochage scolaire. Nous étudions les facteurs de risque et les facteurs de protection de l'élève plus particulièrement le soutien social (réseau d'aide de l'élève).

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Pierre-André Doudin (HEP Vaud), Denise Curchod (HEP Vaud), Caterina Fiorilli (Roma-LUMSA), Nicolas Meylan (Unil)

DEBUT DU PROJET
août 2011

FIN DU PROJET
août 2014

 
Le développement de la psychologie et des sciences de l'éducation en Russie depuis les travaux de Lev Vygotsky

DESCRIPTIF
Les travaux de Vygotsky (1896-1934) dans les domaines des sciences de l'éducation et de la psychologie alimentent aujourd'hui encore bon nombre de penseurs occidentaux. Et dans sa patrie, quelles empreintes a-t-il laissées derrière lui?

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Deniz Gyger Gaspoz (HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
juillet 2011

FIN DU PROJET
mars 2012

 
Évaluation des mesures de soutien à l'intégration dans le canton de Vaud

DESCRIPTIF
Évaluation des mesures de soutien à l'intégration dans le canton de Vaud.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Patrick Bonvin (HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
janvier 2011

FIN DU PROJET
décembre 2013

 
Les pratiques de conception de formations à la demande dans le contexte de la formation continue des professionnels de l'enseignement: de la demande initiale à la mise en œuvre de formations

DESCRIPTIF
Cette recherche réalise six études de cas. Elle observe six formatrices et formateurs dans leur travail d'analyse de la demande et de conception de formations. Elle tente de comprendre leurs manières de faire, leurs questions et leurs façons d'apprendre.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Régine Clottu (HEP Vaud), Etienne Bourgeois (Uni Genève), Sandra Enlart (Entreprise & personnel, Paris), Laurent Filliettaz (Uni genève)

DEBUT DU PROJET
septembre 2008

FIN DU PROJET
juin 2013

 
Représentations et positionnement des futurs enseignants relativement à l'intégration d'élèves ayant des besoins particuliers ou en situation de handicap

DESCRIPTIF
Etude des représentations et du positionnement des futurs enseignants relativement à l'intégration des élèves ayant des besoins particuliers ou en situation de handicap. Effet sur celles-ci du parcours personnel, de la formation et de la pratique de stage.

ÉQUIPE DE RECHERCHE
Serge Ramel (HEP Vaud)

DEBUT DU PROJET
septembre 2007

FIN DU PROJET
décembre 2012

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