Adaptations de la méthode d'enseignement de la lecture Décodi

Dernière mise à jour le 6 mars 2024

Suite aux résultats positifs obtenus dans notre recherche ELODI-II, nous mettons à disposition des enseignants les adaptations que nous avons créées pour utiliser la méthode d’enseignement de la lecture Décodi avec des élèves qui ne peuvent pas s’exprimer efficacement avec le langage oral.

Les adaptations permettent aux élèves ayant des besoins complexes en communication de participer activement aux leçons de la méthode Décodi notamment en donnant leurs réponses par pointage. Pour certaines activités (par ex., l’activité de décodage), les élèves sont encouragés à réaliser les tâches dans leur tête, en utilisant le langage intérieur. 

S’inspirant de travaux scientifiques internationaux, et développés en collaboration avec des enseignantes spécialisés, cesadaptations permettent aux élèves ayant des besoins complexes en communication de progresser en conscience phonémique, en connaissance des correspondances graphèmes-phonèmes, en décodage et en écriture.