Rentrée académique de la formation en pédagogie spécialisée
Dernière mise à jour le 19 août 2014
Mercredi 10 septembre 2014, Rachel Sermier Dessemontet et Valérie Benoit donneront une conférence sur "Les effets de l’intégration d’enfants ayant une déficience intellectuelle et les attitudes des enseignants" à l'occasion de la rentrée académique de la formation en pédagogie spécialisée.
Rachel Sermier Dessemontet et Valérie Benoit, professeures formatrices à la HEP Vaud, ont reçu le prix CORECHED (Conférence suisse de coordination pour la recherche en éducation) de la recherche en éducation en mai dernier. C’est leur étude sur l’intégration scolaire d’enfants ayant une déficience itellectuelle, effectuée avec le professeur Gérard Bless, de l’Université de Fribourg, qui leur a valu cette distinction. Les travaux de Rachel Sermier Dessemontet et de Gérard Bless sur le même thème ont également été récom-pensés par le prix international de la recherche 2013 de l’Australian Society for Intellectual Disability.
La conférence en quelques mots des intervenantes
L’intégration d’élèves ayant une déficience intellectuelle dans des classes ordinaires est une pratique de plus en plus courante en Suisse. Cela suscite diverses questions auxquelles ce projet de recherche a cherché à répondre: L’intégration leur permet-elle de progresser autant qu’une scolarisation en école spéciale? Leur intégration ne risque-elle pas de freiner les progrès de leurs camarades de classe? Quelles sont les attitudes des enseignant-e-s envers l’intégration scolaire?
Informations pratiques
Date: Mercredi 10 septembre 2014 à 9h15
Lieu: Salle B21-313
Conférence de: Rachel Sermier Dessemontet et Valérie Benoit
Ateliers selon tournus: Claude Borgeaud, Sandrine Bally, Laurence Baudraz, Denis Baeriswyl, Jean-Claude Imhof, Morgane Chevalier
Renseignements: filiere-ps(at)hepl.ch