HEP VAUD
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Apprendre avec les jeux vidéo? Applications pédagogiques et éducatives à découvrir

Dernière mise à jour le 16 juin 2015

Le 27 juin 2015, la Haute école pédagogique du canton de Vaud, en collaboration avec l'Université de Lausanne, consacre une journée d'étude au formidable potentiel éducatif et pédagogique des jeux vidéo. A ne pas manquer!

Enseigner avec les jeux vidéo? L'idée peut sembler surprenante, voire provocatrice. En effet, le jeu vidéo est souvent réduit à sa caricature: violent, abrutissant, addictif. Mais la diversité des jeux, tout comme la multiplicité des usages possibles va bien au-delà de cette vision réduite. En effet, le média jeu vidéo s'est développé ces dernières années tant dans ses aspects techniques que narratifs. Son intérêt réside dans ses possibilités d'interactivité, de représentation audiovisuelle, tout comme dans les possibilités de collaboration.

Comprendre les apports et les limites des jeux vidéo

Cette journée d'étude vise à montrer comment ce média est intégré dans l'enseignement de diverses disciplines (sciences humaines, maths, sciences, langues) tant au primaire qu'au secondaire. On s'interrogera tant sur leurs apports que leurs limites. Les intervenants sont pour la majorité enseignants et/ou chercheurs. Elles présenteront des expériences d'intégration pédagogique des jeux en classe. Des scénarios seront également proposés et discutés. Plusieurs jeux créés par des étudiants HEP seront présentés et testés par les participants. La journée est ouverte à toute personne intéressée par l'intégration des jeux vidéo dans l'éducation

Informations pratiques

Renseignements: florence.quinche(at)hepl.ch

HEP Vaud
Avenue de Cour 33
1014 Lausanne
Salle C33-620

Programme

8h45                Accueil café à la cafétéria, niveau rez
9h00-9h30      Intro jeux et éducation, O. Glassey (UNIL), F. Quinche (HEP Vaud)
9h30-11h30    5 Présentations (15 min par présentation, 10 min de discussion)
Pause
11h40-12h50  4 Présentations (15 min par présentation, 10 min de discussion)
12h50-14h00  Test des jeux sur place, discussion et pique-nique

Thèmes des présentations

 

  • Utilisation d'un jeu (Journey) en langues au secondaire 2 (anglais). Un exemple de scénario pédagogique, Sophie Delalay (enseignante)
  • L'Histoire à l'épreuve de l'histoire du jeu vidéo: regard sociologique sur 35 ans de jeux traitant de la Grande Guerre, Olivier Glassey (UNIL)
  • Analyse de jeux sur l'Antiquité (Grèce, Rome Egypte), Florian Mermod, Marc Gomez (enseignants)
  • Création d'un jeu en histoire sur le totalitarisme, Rémi Schaffter (étudiant HEP Vaud)
  • L'enquête et les stratégies d'apprentissage dans les jeux, quel lien avec les autres formes d'enquête (scientifique, philosophique ?) Florence Quinche (HEP Vaud)
  • Création d'un jeu pour apprendre les bases de la logique algorithmique, Christophe Emery, David Rouiller (étudiant HEP Vaud)
  • Des jeux pour apprendre la programmation informatique, Jean-Philippe Pellet (HEP Vaud)
  • Ultraportabilité et apprentissage avec des jeux sur tablettes tactiles, Sabrina Uldry (HEP Vaud)
  • Jeux et accessibilité en éducation spécialisée, Elvio Fisler, SESAF, Cellcips
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