HEP VAUD
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Bienvenue au LASALÉ

Dernière mise à jour le 2 décembre 2015

Le Laboratoire Accrochage Scolaire et Alliances Éducatives (LASALÉ) mène des recherches afin de mieux comprendre le décrochage scolaire et les pratiques favorisant l’accrochage scolaire, notamment au sujet des alliances éducatives. Inauguré le 6 décembre 2011, Le LASALÉ est né à partir d’échanges entre différentes équipes de recherche réunies à Monterrey (Colloque sur les alliances éducatives, 16e congrès de l’AMSE) en juin 2009, ainsi que de la convergence de plusieurs sujets de préoccupation au sein de l’unité d’enseignement et de recherche en Pédagogie Spécialisée (UER PS, HEP Vaud).

Afin de contribuer à l’accrochage scolaire des élèves en difficulté, le LASALÉ a entre autres pour mission de mener des recherches sur le décrochage et les alliances éducatives et de favoriser le transfert des résultats sur le terrain.

En regard de l’effritement graduel et involontaire de la cohérence de l’action éducative et pédagogique mise à mal par la multiplication des acteurs professionnels qui gravitent autour des situations d’élève sans qu’il y ait forcément d’alliance éducative; des risques liés aux transitions d’une structure à l’autre en particulier pour les élèves présentant des besoins éducatifs particuliers; et le devenir des jeunes exclus du système scolaire qui viennent grossir les rangs des «sans certificat» et des populations à risque, les missions du LASALÉ sont déclinées sur plusieurs axes. 

Dans une perspective régionale, nationale et internationale, les missions du Laboratoire sont:

  •  de mener des recherches sur l’accrochage scolaire et les alliances éducatives privilégiant sur le plan méthodologique des approches de type collaboratives ou participatives. L'approche scientifique articule dans une perspective systémique, les différentes strates impliquées dans les processus d'accrochage scolaire et d'alliances éducatives ;
     
  • de développer des collaborations avec des partenaires scientifiques et des partenaires de terrain mobilisés par les thématiques du décrochage scolaire et des alliances éducatives, en favorisant des échanges et des projets conjoints avec les professionnels provenant de la sphère scolaire, de l’Aide à la jeunesse, du monde associatif et du tissu socio-économique ;
     
  • de proposer des interventions en lien avec le décrochage scolaire et les alliances éducatives, ainsi que de promouvoir l’évolution des pratiques d’alliances favorisant l’accrochage scolaire et la réussite éducative ;
     
  • de favoriser la diffusion des résultats des recherches en organisant et en participant à des symposiums, des colloques ou des congrès, et à travers des articles scientifiques.
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