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Formation de base en français pour le Master en enseignement secondaire I

Dernière mise à jour le 25 octobre 2011

L'Unité d'enseignement et de recherche Didactique du français offre aux étudiantes et aux étudiants des enseignements de base, via différents modules du Master en enseignement secondaire I.

En vue de l'obtention du Master en enseignement secondaire I, les étudiants suivent notamment 2 modules liés à la didactique du français, durant leur 1re ou leur 2e année de formation.

La formation de base des enseignants du degré secondaire I en didactique du français se déroule comme suit:

Semestre d’automne

Le module MSFRA 31 se focalise sur les savoirs fondamentaux en didactique du français. Partant de situations et de gestes professionnels fondamentaux, ce module aborde les finalités, les objectifs et quelques stratégies d'enseignement du français. Il traite des thèmes suivants:

  • Lecture/littérature: l’enseignement continué, les processus de compréhension, les pratiques et les objectifs
  • Ecriture: la diversité des situations, l’exploration de démarches d’enseignement, l’analyse de textes d’élèves
  • Oral: l’exploration des situations de prise de paroles, l’apprentissage des genres sociaux
  • Fonctionnement de la langue: les savoirs savants et savoirs à enseigner, l’analyse réflexive de l’enseignement de la grammaire, de l’orthographe, de la conjugaison et du lexique, l’examen des moyens d’enseignement
  • Elaboration de séquences d’enseignement: l’analyse de moment d’enseignement-apprentissage, l’évaluation

Semestre de printemps

Le module MSFRA 11 traite de l’approfondissement des savoirs en didactique du français. Ce module offre des balises pour la planification d'une année ou d'un cycle. Il approfondit les stratégies d'enseignement de la lecture, de l'écriture, de la structuration et de l'oral, notamment en les mettant en lien avec l'évaluation.

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