Projets Recherche et Développement

Dernière mise à jour le 28 mars 2013

Les Unités d'enseignement et de recherche de la Haute école pédagogique du canton de Vaud effectuent des recherches dans le domaine de la pédagogie. Les descriptions des projets de recherche en cours sont disponibles pour consultation.

Vous pouvez consulter les descriptifs des projets en cours des Unités d'enseignement et de recherche de la HEP Vaud:

• Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes
• Didactiques de l'art et de la technologie
• Développement de l'enfant à l'adulte
• Enseignement, apprentissage et évalutation
• Didactiques de l'éduaction physique et sportive
• Didactiques du français
• Didactiques des langues et cultures
• Didactiques de mathématiques et sciences de la nature
• Médias et TIC dans l'enseignement et la formation
• Pédagogie spécialisée
• Didactiques des sciences humaines et sociales

Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes

7 projets en cours

• Insertion subjective et réseaux de collaboration pédagogique. Les enseignants novices dans les établissements scolaires
• Le travail des directeurs d’établissements scolaires
• Observer ses élèves: un changement de posture
• Modèles pédagogiques et recherche en éducation chez les formateurs de la HEP Vaud
• Le marché de l’emploi enseignant en Suisse romande
• Analyse de la formation BP par les étudiants au travers des bilans de 3^e année et de leur dossier: quelle expression de la compétence n°2?
• Des connaissances des enseignants à la classe: un dispositif de formation et de recherche en mathématiques

Descriptifs de ces projets dans les pages de l'UER

Didactiques de l'art et de la technologie

3 projets en cours

• De l'apprentissage du dessin
• Cuisine-alimentation-société: approche socio-historique
• Didactique de la conception d'objets

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Développement de l'enfant à l'adulte

10 projets en cours

• Prévenir les problèmes de transition chez les élèves en difficulté entre le secondaire I et le monde professionnel: évaluation du projet LIFT Lausanne
• La prévention à l’école des dépendances aux substances: représentations des enseignants face à leur rôle et à celui de leur établissement.
• Le soutien social comme facteur de protection des enseignants: une comparaison Suisse-Italie
• Redoublement
• Ouvrage sur les transitions scolaires
• Les pratiques de conception de formations à la demande dans le contexte de la formation continue des professionnels de l'enseignement: de la demande initiale à la mise en œuvre de formations
• Représentations et positionnement des futurs enseignants relativement à l'intégration d'élèves ayant des besoins particuliers ou en situation de handicap
• Le développement de la psychologie et des sciences de l'éducation en Russie depuis les travaux de Lev Vygotsky
• Évaluation des mesures de soutien à l'intégration dans le canton de Vaud
• Rapport des élèves au travail scolaire et soutien social des élèves dans des situations scolaires courantes

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Enseignement, apprentissage et évaluation

7 projets en cours

• Les récits exemplaires de pratique enseignante comme mode d’articulation entre théorie et pratique
• L'apprenance, l'apprentissage tout au long de la vie
• Construction des connaissances: analyse longitudinale de l’activité des formateurs et des étudiants
• Le dispositif "Learning Study": un outil pour développer les compétences professionnelles des enseignants
• Approche didactique des images: identification et conceptualisation des problèmes que soulève le traitement des ostensifs graphiques dans les pratiques scolaires du primaire
• L'entrée dans la profession des enseignants - dimensions biographiques et formes identitaires
• L'articulation entre pratiques de formation et pratiques d'enseignement: approche comparatiste en didactique professionnelle.

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Didactiques de l'éducation physique et sportive

1 projet en cours

• Effets d’un dispositif par groupes de niveaux en Education Physique sur l’apprentissage des élèves, sur les variables psychologiques et sociales liées à l’apprentissage

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Didactiques du Français

5 projets en cours

• Assurer aux épreuves cantonales de référence de 8^e une validité de contenu pédagogique satisfaisante pour les trois voies
• Quelles perceptions et quelles connaissances des savoirs à enseigner et de leurs finalités ene littérature française, de l'université à l'entrée dans la profession au secondaire II?
• La création littéraire comme objet d'enseignement: analyse des effets de consignes d'écriture dans deux classes de lycée
• Effets des approches plurilingues dans l'apprentissage de la langue de scolarisation au niveau enfantin et primaire. Volet A: L'entrée dans l'écrit pour tous les élèves
• Ressources langagières et culturelles pour l'entrée dans l'écrit

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Didactiques des langues et cultures

5 projets en cours

• Développement de supports CLIL pour l'allemand en Suisse romande (5-8 HarmoS)
• Didactique intégrative des langues - recensement de pratiques (suite)
• Pratiques dans l'enseignement des langues étrangères: pourquoi les enseignant-e-s enseignent comme elles et ils enseignent?
• Didactique intégrative et langues anciennes: le point de vue des langues anciennes
• Travail textuel et compétence textuelle dans l’enseignement d’une L2 à de jeunes apprenant-e-s

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Didactiques des mathématiques et sciences de la nature

4 projets en cours

• Evaluation des Connaissances Mathématiques pour l’Enseignement
• Cabri Elem au sevice des apprentissages des mathématiques: un exemple d'intégration
• HarmoS Sciences naturelles+ dans l’enseignement du module MSScN à la HEP Vaud
• Les incidences didactiques d'une plus grande intégration de physique moderne dans les programmes scolaires.

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Médias et TIC dans l'enseignement et la formation

1 projet en cours

• Étude de l'impact de la désirabilité sociale sur l'apprentissage.

Pédagogie spécialisée

6 projets en cours

• La continuité malgré tout. Une étude des alliances éducatives dans les programmes pour élève en rupture
• Articulation entre savoirs d'expérience et savoirs académiques: exploration clinique et compréhensive
• Evaluation des besoins éducatifs particuliers: la CIF, un outil à l’usage des enseignants spécialisés
• Titre du projet: Laboratoire d'étude du décrochage et raccrochage scolaire
• 'autoévaluation des compétences professionnelles comme point de départ d'un processus de formation à l'enseignement spécialisé
• Handicap, inclusion et participation sociale: programme de formation continue

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Didactiques des sciences humaines et sociales

5 projets en cours

• Contributions des enseignements de sciences sociales – histoire, géographie, citoyenneté – à l'éducation au développement durable. Etude d’un exemple: le débat en situation scolaire
• Education au développement durable, disciplines scolaires et approche(s) de la complexité: quels outils de pensée?
• Développement de jeux de simulation en économie
• TwHistory: reconstituer l’histoire en 140 caractères / Chroniques de didactique de l'histoire dans les Cahiers pédagogiques
• L'usage de l'image dans l'enseignement des disciplines des sciences sociales et humaines

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