Valérie Jaton

Dernière mise à jour le 24 août 2020

Travaille au Centre de soutien à l’e-learning (Csel), co-responsable de l'UPAV (Unité de Production Audio-Visuelle) le pôle audiovisuel du Csel.

C’est l’album "Astérix et Cléopâtre" qui petite, m’a fait apprécier le langage de l’image et du son. Plus que le nez de Numérobis, ou la part énorme de gâteau taillée par Obélix, le souvenir le plus persistant est sa couverture. Les 2 auteurs y révélaient le nombre de crayons gris, de gommes à effacer, de pinceaux, de litres d’encre de Chine, de kilos de papier ou de ruban de machine à écrire qu’il leur avait fallu pour créer l'album. Cette énumération témoignait du travail formidable qui se cachait derrière la création de l'œuvre.

Plus tard, devenue enseignante, la bande dessinée, mais aussi toute autre forme de communication médiatique, sont naturellement devenues pour moi, outils - objets d’enseignement.

Comprendre de quoi les médias sont faits, qui les diffusent, de quels codes ils sont composés, pour quel public ils sont réalisés, quelles finalités ils poursuivent, comment nous les recevons. Apprendre à se poser des questions sur leurs contenus, leurs formes, à poser des hypothèses, à communiquer avec leur langage, voilà ce qui compose à mon avis l’essentiel de l’éducation aux médias, objet de mon enseignement ici à la HEP Vaud.

Actuellement, faire exister le langage audiovisuel dans la formation à la HEP, au service du corps des formateurs est mon crédo. Partir du projet de la formatrice, du formateur, et l’enrichir  des compétences et des savoirs-faire que j’ai acquis grâce à mon parcours professionnel (enseignante S1, répondante « éducation aux médias » dans mon établissement, productrice des émissions éducatives à la RTS, collaboratrice au CEMTIC, formatrice au sein du Cyberbus pour la HEP, puis en formation initiale dans divers modules MITIC et didactiques).