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Publications

Dernière mise à jour le 19 mars 2012

L'UER Didactiques de l'art et de la technologie présente ses dix publications les plus récentes:

2011

Didier, J. & Leuba, D. (2011). La conception d'un objet: un acte créatif. Prismes, 15, 32-33.

Duboux, C. (2011). L'école à laquelle je rêve. Prismes, 15, pp.16,17.

Duboux, C. (2011). Lumière 1,2,3,4. Exposition Art et Architecture, 16-17 2010

Duboux, C. (2011). Sept petits nuages de fumée, des arts visuels ou de quelques exercices de BD à l'école. Jeunes et Médias. Les Cahiers francophones de l'éducation aux médias, no 2 (pp 117 à 127).

 
Goetschi Danesi, N. (2011). L'oeuvre d'art à l'école. Prismes, 15, 35.

Steireif, T. (2011). Fourniture BUNKER, la collection BOROS. Revue en ligne daté.es, avril

Duboux, C. (2011). Fenêtre 1101. Chapelle-sur-Moudon: Amnios, les éditions maison.

Schneider, Y. (2011). Dessine-moi l'école. Brochure le Dessin de Presse. HEPL, Ateliers du 6e.

2010

Duboux, C. (2010). Croquis 1975-2010. Récente nature morte sur anciens dessins d'académies. Lausanne: Amnios, les éditions maison.

Duboux, C. (2010). Triptyques. Lausanne: les éditions maison.

Duboux, C. (2010). Tryptiques, Cercletrianglecarré. Lausannne: Amnios, les éditions maison.

Duboux, C. (2010). Triptyques. Les 3 petits cochons. Lausanne: Amnios, les éditions maison.

Steireif, T. (2010). Le pamphlet comme méthode. CCC Newsletter n°9 : Interventio'nismes. (HEAD, Genève).

2009

Duboux, C. (2009). Le dessin comme langage. Lausanne: PPUR.

2008

Steireif, T. (2008). Actes de Recherche : CCC. Le kiosque comme kaléidoscope et l'artiste chercheur. (HEAD, Genève).

2007

Steireif, T. (2007). Ethique et Design. Newsletter n°6 : Art & Design. (HEAD, Genève).

Steireif, T. (2007). Actes de Recherche : CCC. Le kiosque comme kaléidoscope et l'artiste chercheur. (HEAD, Genève).

2006

Duboux, C. (2009). Illustrations in La vie des fourmis . Paris :Odile Jacob..

2005

Schneider, Y. (2005). L'Art à l'Ecole: Culture, Alimentation et Société (Concept CAS). Prismes n° 2, avril 2005  (pp.36-39).

 

 
 
 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

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