Publications
Dernière mise à jour le 28 mars 2012
UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV)
Liste des publications – Etat au 16.10.2011
Liste complète des publications (2007-2011) disponible en format .pdf au bas de la page
2012
Bonvin, P. (2012). Ruptures dans la trajectoire scolaire: Le cas du redoublement. In P. Curchod, P.-A. Doudin, & L. Lafortune (Eds.), Les transitions scolaires. Québec: Presses de l'Université du Québec.
2011
Albanese, O., Doudin, P.-A., Fiorilli, C. Fréchette, S. Lafortune, L. & Sorin, N. (2011). La comprensione: aspetti cognitivi, metacognitivi ed emotivi. Milano: Franco Angeli.
Albanese, O., Fiorilli, C., Gabola, P., Zorzi, F. & Doudin, P.-A. (2011). Ressources psychosociales pour favoriser la santé des enseignants et enseignantes. In P.-A. Doudin, D. Curchod-Ruedi, L. Lafortune & N. Lafranchise (Ed.), La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes (pp. 61-79). Québec: Presses de l’Université du Québec.
Bonvin, P. (2011). Éligibilité aux mesures de pédagogie spécialisée: faut-il renoncer à l'étiquetage? Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, 1, 64.
Bonvin, P. (2011). La procédure d'évaluation standardisée pour la détermination des besoins individuels (PES): développement, contenu et mise en œuvre. Bulletin de la CIIP, 25, 15-17.
Bonvin, P. (2011). Développement d’un modèle d’évaluation d’un dispositif de soutien à l’inclusion scolaire. Education et Francophonie, XXXIX(2), 250-271.
Curchod-Ruedi, D., Doudin, P.-A. & Baumberger, B. (2011). Promotion de la santé, prévention en milieu scolaire et santé psychosociale des professionnels de l’école. In P.-A. Doudin, D. Curchod-Ruedi, L. Lafortune & N. Lafranchise (Ed.), La santé psychosociale des enseignant et des enseignantes (179-202). Québec: Presses de l’Université du Québec.
Doudin, P.-A., Curchod-Ruedi, D. & Meylan, N. (2011). Enfant maltraité, quel rôle pour l’école? In D. Curchod-Ruedi, P.-A. Doudin, L. Lafranchise & N. Lafranchise (Ed.), La santé psychosociale des élèves (pp. 65-91). Québec: Presses de l’Université du Québec.
Curchod-Ruedi, D., Doudin, P.-A., Lafortune, L. & Lafranchise, N. (2011). La santé psychosociale à l’école: facteurs de risque et facteurs de protection pour les élèves. In D. Curchod-Ruedi, P.-A. Doudin, L. Lafranchise & N. Lafranchise (Ed.), La santé psychosociale des élèves (pp. 1-9). Québec: Presses de l’Université du Québec.
Curchod-Ruedi, D., Doudin, P.-A., Lafortune, L. & Lafranchise, N. (Ed.) (2011). La santé psychosociale des élèves. Québec: Presses de l’Université du Québec.
Curchod-Reudi, D., Doudin, P.-A. & Moreau, J. (2011). La comprensione delle emozioni a scuola. Emozioni impensabili ed empatia. In O. Albanese, P.-A. Doudin, C. Fiorilli, S. Fréchette, L. Lafortune & N. Sorin (Ed.), La comprensione: aspetti cognitivi, metacognitivi ed emotivi (pp. 100-116). Milano: Franco Angeli.
